Nominasi Kec. Selaawi
Data Pencairan:
SD: 2024-04-16
SMP: 2024-04-16
SMA: 2024-01-15
SMK: 2024-01-15
Sekolah |
|
SK |
Aktivasi |
% |
PKBM GHONIYYUL HIKMAH |
|
Siswa |
2 |
0 |
0,00% |
|
Rp |
450.000 |
0 |
0,00% |
SD LINZANI |
|
Siswa |
2 |
0 |
0,00% |
|
Rp |
900.000 |
0 |
0,00% |
SDN 1 CIGAWIR |
|
Siswa |
16 |
0 |
0,00% |
|
Rp |
7.200.000 |
0 |
0,00% |
SDN 1 CIRAPUHAN |
|
Siswa |
9 |
2 |
22,22% |
|
Rp |
3.600.000 |
450.000 |
12,50% |
SDN 1 MEKARSARI |
|
Siswa |
21 |
0 |
0,00% |
|
Rp |
9.000.000 |
0 |
0,00% |
SDN 1 PELITAASIH |
|
Siswa |
9 |
0 |
0,00% |
|
Rp |
3.825.000 |
0 |
0,00% |
SDN 1 PUTRAJAWA |
|
Siswa |
6 |
0 |
0,00% |
|
Rp |
2.475.000 |
0 |
0,00% |
SDN 1 SELAAWI |
|
Siswa |
8 |
0 |
0,00% |
|
Rp |
3.375.000 |
0 |
0,00% |
SDN 2 CIRAPUHAN |
|
Siswa |
4 |
0 |
0,00% |
|
Rp |
1.800.000 |
0 |
0,00% |
SDN 2 MEKARSARI |
|
Siswa |
34 |
4 |
11,76% |
|
Rp |
14.175.000 |
900.000 |
6,35% |
SDN 2 PELITAASIH |
|
Siswa |
6 |
0 |
0,00% |
|
Rp |
2.700.000 |
0 |
0,00% |
SDN 2 SAMIDA |
|
Siswa |
10 |
0 |
0,00% |
|
Rp |
4.275.000 |
0 |
0,00% |
SDN 2 SELAAWI |
|
Siswa |
8 |
1 |
12,50% |
|
Rp |
3.150.000 |
225.000 |
7,14% |
SDN 3 CIGAWIR |
|
Siswa |
9 |
0 |
0,00% |
|
Rp |
4.050.000 |
0 |
0,00% |
SDN 3 CIRAPUHAN |
|
Siswa |
6 |
0 |
0,00% |
|
Rp |
2.700.000 |
0 |
0,00% |
SDN 3 MEKARSARI |
|
Siswa |
22 |
2 |
9,09% |
|
Rp |
8.775.000 |
450.000 |
5,13% |
SDN 3 PUTRAJAWA |
|
Siswa |
5 |
0 |
0,00% |
|
Rp |
2.025.000 |
0 |
0,00% |
SDN 3 SAMIDA |
|
Siswa |
4 |
0 |
0,00% |
|
Rp |
1.800.000 |
0 |
0,00% |
SDN 3 SELAAWI |
|
Siswa |
9 |
0 |
0,00% |
|
Rp |
4.050.000 |
0 |
0,00% |
SDN 4 CIRAPUHAN |
|
Siswa |
10 |
2 |
20,00% |
|
Rp |
3.600.000 |
450.000 |
12,50% |
SDN 4 MEKARSARI |
|
Siswa |
10 |
0 |
0,00% |
|
Rp |
4.050.000 |
0 |
0,00% |
SDN 4 PELITAASIH |
|
Siswa |
5 |
0 |
0,00% |
|
Rp |
2.250.000 |
0 |
0,00% |
SDN 4 PUTRAJAWA |
|
Siswa |
16 |
1 |
6,25% |
|
Rp |
6.075.000 |
225.000 |
3,70% |
SDN 5 CIRAPUHAN |
|
Siswa |
15 |
0 |
0,00% |
|
Rp |
6.750.000 |
0 |
0,00% |
SDN 6 CIRAPUHAN |
|
Siswa |
7 |
1 |
14,29% |
|
Rp |
2.925.000 |
225.000 |
7,69% |